Točka osveščanja o varni rabi interneta in mobilnih naprav za otroke, najstnike, starše in učitelje
Točka osveščanja o varni rabi interneta
Novice
Safe.si išče izvajalce delavnic iz Ljubljane in okolice
Če z veseljem uporabljaš sodobne internetne tehnologije in ti je pomembno, da jih uporabljaš čim bolj varno, obenem pa te veseli znanje in izkušnje deliti z mlajšimi od sebe, te vabimo, da se pridružiš izkušeni ekipi izvajalcev Safe.si delavnic.
Kako lahko zmanjšamo okoljski vpliv družbenih omrežij in umetne inteligence?
Umetna inteligenca je energetsko potratna – eno vprašanje ChatGPT porabi toliko energije kot 60-vatna žarnica v dveh minutah. Milijoni zahtev dnevno povzročajo ogromno porabo energije, kar prispeva h globalnemu segrevanju. Tudi družbena omrežja s prenosom podatkov, kot so slike in videi, znatno povečujejo okoljsko obremenitev.
Varno spletno nakupovanje v prazničnem času
Praznični nakupi so tik pred vrati in z vseh strani nas privabljajo ponudbe z neverjetnimi popusti. Prav v tem času pa se na spletu občutno poveča število prevar, opozarjajo pri Varni na internetu.
Francoske družine tožijo TikTok zaradi škodljivih vsebin
Sedem francoskih družin je vložilo tožbo proti TikToku, saj menijo, da aplikacija škoduje zdravju mladih in je neposredno prispevala k dvema samomoroma 15-letnikov. Tožniki poudarjajo, da je zasnova TikToka »zasvojljiva« in da pomanjkljiv nadzor nad vsebinami predstavlja veliko tveganje za mlade uporabnike.
Spletni seminar za starše otrok od 0 do 10 let: Vaš otrok v digitalni džungli
https://safe.si/video/video-predavanja/vas-otrok-digitalni-dzungliStarševstvo v sodobnem svetu informacijsko- komunikacijske tehnologije, kjer telefoni (in računalniki) z aplikacijami živih barv in hitrega dogajanja kradejo otrokovo pozornost, ni preprosto. Prezgodnja in tudi preveč intenzivna uporaba naprav z zasloni ima škodljive posledice na razvoj otrok. To ugotavljajo različni strokovnjaki, med drugim tudi slovenski pediatri.
Snapchat orodja za učitelje
Snapchat ima veliko najstniških uporabnikov. V pomoč učiteljem in svetovalnim delavcem je Snapchat pripravil vodič, ki bo pomagal razumeti delovanje Snapchata in njegove nastavitve varnosti in zasebnosti.
Umetna inteligenca negativno vpliva na okolje
Razvoj umetne inteligence hitro napreduje, sledijo pa mu zaskrbljujoči vplivi – tako na družbo kot tudi na okolje. Izpusti toplogrednih plinov iz podatkovnih centrov se že od leta 2020 drastično višajo, kar nas postavlja pred ključno vprašanje o naši prihodnosti: umetna inteligenca ali skrb za podnebje?
Spletni seminar za starše: Vpliv interneta na duševno zdravje najstnikov
V zadnjih letih strokovnjaki opozarjajo na opazno poslabšanje duševnega zdravja med mladostniki. Eden od dejavnikov, ki prispeva k večjemu stresu, pritiskom, tesnobi, slabi samopodobi mladih, je tudi internet. To so pokazale tudi raziskave med slovenskimi najstniki.
MediaSmartOnline: Spodbujanje medijske pismenosti med mladimi po vsej Evropi
Ob začetku svetovnega tedna medijske in informacijske pismenosti, se začenja evropska kampanja MediaSmartOnline. Namen kampanje je osveščati o pomembnosti medijske pismenosti ter spodbuditi k razvoju veščin za varno in odgovorno uporabo digitalnih medijev.
Spletni seminar o otrokovih pravicah v digitalnem okolju
Na Točki osveščanja o varni rabi interneta Safe.si bomo v torek, 22. oktobra 2023, ob 13:30. pripravili spletni seminar za učitelje in učiteljice, ravnatelje in ravnateljice ter šolske strokovne delavke in delavce z naslovom “Je dostop do interneta res otrokova pravica?“
Strani
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorjev in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za zdravje in digitalno tehnologijo (HaDEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti HaDEA.
Pravno obvestilo | Politika zasebnosti in uporaba piškotkov
© Fakulteta za družbene vede, Univerza v Ljubljani.
Vse pravice pridržane, razen za vsebine (videi, gradiva, besedila, slike itd.), ki so objavljene pod licencami Creative Commons.
