Točka osveščanja o varni rabi interneta in mobilnih naprav za otroke, najstnike, starše in učitelje
Točka osveščanja o varni rabi interneta
Svetovni splet je postal vsakodnevni pripomoček za vsa mogoča iskanja, socialna omrežja, trgovanje ipd. Tudi pri svojih učencih opažam, da zelo radi uporabljajo internet, podatki, pridobljeni s spletnih strani, so postali glavni vir za seminarske naloge. Zanima me, ali slučajno obstaja kakšen način, program, ki preverja citiranje in vire podatkov.
Na šoli smo opazili pojav spletnega nasilja, ki ga je kljub prizadevanjem težko omejiti in odkriti krivce. Imate kakšen predlog, kako pristopiti?
Te dni se veliko piše o aferi zlorabe podatkov uporabnikov Facebooka. Bral sem, da so zlorabili osebne podatke 50 milijonov uporabnikov in jih uporabili pri ameriških volitvah in pri referendumu o Brexitu. Ne razumem, kako naj bi sploh prišli do podatkov in kako jih je mogoče uporabiti za volitve.
V kolikšni meri bi se učitelji lahko posluževali uporabe družbenih medijev, da bi otroci s tem bili toliko “potešeni” in ne bi med poukom posegali po mobilnih telefonih? Zanima me tudi, ali je smiselno,da bi se otroci o družbenih medijih učili s tem, da bi, denimo,ustvarili stran za osnovno/srednjo šolo na Facebooku?
V nekem članku sem prebral, da so osebni podatki postali nova nafta in bodo v prihodnosti podjetja, ki zbirajo podatke o nas in naših objavah, s temi informacijami postala še bogatejša. Ali to drži?
Ali bi bilo v šoli smiselno in potrebno organizirati delavnice o razvoju družbenih omrežij, da bi jih otroci razumeli bolje? V katerem razredu naj bi se to začelo?
Bo v šolah smiselno vpeljati predmete, ki bodo poučevali t. i. on-line komuniciranje?
V torek, 6. februarja, praznujemo dan varne rabe interneta. Na točki osveščanja o varni rabi interneta Safe.si, ki deluje v okviru Fakultete za družbene vede, so tudi letos pripravili zanimive aktivnosti, ki se povezujejo s sloganom »Ustvarjaj, povezuj in širi spoštovanje: prijaznejši internet se začne s teboj.« Vsebine na internetu ustvarjamo vsi uporabniki. Če ustvarjamo kakovostne vsebine, potem nam to koristi vsem.
Kaj lahko kot učitelji storimo, če opazimo, da starši podpirajo pretirano uporabo družbenih omrežjih in če zaznamo, da se tudi starši na teh omrežjih ne znajo obnašati?
Sem razredničarka osmemu razredu. Ena izmed učenk se je obrnila name in mi povedala, da je žrtev spletnega nasilja (podrobnosti tu ne želim navajati). Hkrati me je prosila, naj tega nikomur ne povem, saj se boji, da jo bodo sicer še bolj zlorabljali. Žal bolj slabo poznam vso to tehnologijo in niti ne vem, kaj je tu možno storiti. Kaj mi svetujete?
Financirano s strani Evropske unije. Izražena stališča in mnenja so zgolj stališča in mnenja avtorjev in ni nujno, da odražajo stališča in mnenja Evropske unije ali Evropske izvajalske agencije za zdravje in digitalno tehnologijo (HaDEA). Zanje ne moreta biti odgovorna niti Evropska unija niti HaDEA.
Pravno obvestilo | Politika zasebnosti in uporaba piškotkov
© Fakulteta za družbene vede, Univerza v Ljubljani.
Vse pravice pridržane, razen za vsebine (videi, gradiva, besedila, slike itd.), ki so objavljene pod licencami Creative Commons.